בריינפופ היא סביבה לימודית מתוקשבת לסרטוני אנימציה ייחודים במגוון רחב של נושאים, כלי עזר למורים ואנשי חינוך. לגישה הפדגוגית של בריינפופ פוטנציאל גבוה להגביר את המוטיבציה של התלמידים ללמידה וכן להשפיע על מיומנויות חשיבה מסדר גבוהה. (רוזן, 2009).
האתר מחולק לקטגוריות שונות: מדעים, מדעי החברה, טכנולוגיה, בריאות, מוזיקה ואמנות, מתמטיקה ואנגלית. האתר מכיל כלי עזר רבים למורים ולאנשי חינוך, המסייעים להם בתיווך תהליכי הוראה-למידה.
באתר מסבירות דמויות חביבות נושאים מורכבים כמו במתמטיקה הערך המוחלט, חיבור וחיסור מספרים, חוק הפילוג ... באמצעות סרטונים ידידותיים וניסויים פעילים ומהנים. בתום הסרטון התלמיד יכול לבחון את עצמו.
אני רואה באתר בריינפופ פתרון פדגוגי נכון ומתקדם להוראה בכיתה ההטרוגנית, למשל במתמטיקה בנושא חיבור וחיסור מספרים שלמים, השיעור מתחיל בצורה מעניינת בצפייה בסרטונים "חיבור וחיסור מספרים שלמים" המהווים גירויים גם לתלמידים החלשים יותר. המורה מסביר את הנושא ונותן לתלמידים דפי עבודה או תרגילים מספר הלימוד. התלמידים המתקדמים יותר מסיימים את המשימה ויכולים לצפות בסרטון "חיבור וחיסור שברים" ולהרחיב את ידיעותיהם גם בנושא שברים. וכל תלמיד שלא מבין את המורה, ורוצה לחזור על החומר יכול לעשות את זה בקלי-קלות.
הסרטונים לא מחלפים את המורים אבל הם מרתקים את התלמידים וגורמים להם לרצות ללמוד עוד.
למרות שהאתר נראה כמעוצב לילדים אני ממש נהניתי לגלוש ולראות את סרטוני האנימציה במתמטיקה. לדעתי האתר יאפשר לתלמידים לחוות את הנאת הלימוד והכיף ולרכוש ידע מגוון, התלמיד מפעיל את החשיבה ונהיה יותר פעיל ומעורב וזה בגלל שכל סרטון מלווה בחידון ידע, דפי הפעלות וניסויים הקשורים לנושא המוצג.
השימוש באתר מותנה במנוי.
מקורות:
רוזן, מ' (2009). השפעתה של סביבה לימודית מתוקשבת מבוססת סרטוני אנימציה על מיומנויות חשיבה מסדר גבוה ומוטיבציה ללימוד מדע וטכנולוגיה. ספר כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה 2009 : האדם הלומד בעידן הטכנולוגי. י' עשת-אלקלעי, א' כספי, ס' עדן, נ' גרי, י' יאיר (עורכים( רעננה: האוניברסיטה הפתוחה. אוחזר ב 11 באפריל 2011, מתוך
